Dasein Journal | Psicoterapia Esistenziale

Dasein Journal - All Numbers

Issue 11, Dicembre, 2022

Sommario

Editoriale

C’è bisogno di saggezza | Lodovico Berra

C’è un profondo bisogno di saggezza ma anche e soprattutto della consapevolezza di questo bisogno. Troppo spesso, travolti da passioni e presunzioni, si crede di sapere. Esseri umani, con ingenuità, scorrazzano per il mondo dettando leggi, decretando verità.
È necessario proporre, in modo discreto, una visione più limpida e pura che possa essere colta da chi è pronto. Non è scontato avere questo bisogno. È necessario un processo di sensibilizzazione che renda possibile l’essere iniziati a questa visione.
La saggezza non è per tutti, perché richiede sensibilità, umiltà, moderazione. Il saggio non sa di esserlo, è puro e semplice; egli sa di non sapere. Poiché questo non è mai uno stato definitivo ma un continuo divenire, una costante evoluzione, uno spirito che non pretende o si afferma, ma rimane silenzioso, disponibile, in attesa.
L’umiltà controbilancia l’arroganza, ed è consapevolezza dei propri limiti, della propria piccolezza come esseri umani, senza superbia o presunzioni; è modestia e semplicità di sentimenti, apertura a ogni voce, costante e vivo spirito di ricerca.
I grandi saggi non pretendono di sapere, di conoscere ogni cosa, ogni legge, ogni verità. Essi sono aperti al dialogo, alla scoperta, all’indagine. Ogni più piccolo contributo è prezioso e deve essere accolto. L’umiltà a volte si osserva nel silenzio, un silenzio partecipe e presente, che si manifesta in accoglienza e ascolto. Troppe parole spesso nascondono presunzione, superficialità, stupidità. Il saggio è capace di parlare nel silenzio.

Articoli

La valenza educativa del seminario dialogico | Veronica Andorno

L’articolo descrive una serie di seminari dialogici svolti con adolescenti della scuola secondaria superiore, a partire da temi quali il sogno a occhi aperti, di E. Bloch, e lo slancio vitale, di H. Bergson. I risultati ottenuti hanno evidenziato che la pratica filosofica del seminario dialogico potrebbe essere nella scuola un valido strumento per il recupero dell’idea di educazione non come mera istruzione, bensì come παιδεία.

Maestro, Saggio e Filosofo: tra due mondi, l’Occidente e l’Oriente | Sifu Paolo Cangelosi

Nell’articolo si cerca di rendere più profondo il significato delle due culture, quella dell’Occidente e quella dell’Oriente, indagando le diverse metodologie di approccio per l’apprendimento di un’arte, da una prospettiva contemporaneamente di allievo e di maestro.

Il ruolo del Counseling Filosofico nel recupero del proprio Sé
Percorsi di disintossicazione da sostanze psicoattive e nella cura da Disturbi del Comportamento Alimentare | Alice Fossati

Le patologie alimentari hanno spesso una fenomenologia sintomatica molto vicina a quella delle tossicodipendenze: il soggetto tende a una perdita della propria identità e alla chiusura nei confronti dell’Altro, come soggetto umano. Per questo motivo, i percorsi di cura e disintossicazione risultano funzionali a lungo termine se includono un recupero del proprio Sé. Il Counseling Filosofico, integrato all’interno di un lavoro strutturato di équipe, può fungere da strumento di indagine interiore e di riscoperta della propria autenticità.

Come nutrire la creatività sentendosi sempre ispirati e pieni di entusiasmo | Selene Calloni

Lo storico delle religioni Mircea Eliade metteva in risalto l’importanza dell’esperienza estatica come suprema forma di conoscenza. Praticare la bellezza, che è la via dell’estasi, è l'alternativa al modello terapeutico che, propagandato a oltranza, finisce per essere visto come l’unico modo di affrontare disagi, mali e disturbi. Si può, si deve imparare la pratica della bellezza per essere liberi, per fare una vera ecologia, non antropocentrica, per fare anima.

Il circuito del progetto di sé | Ciro D’Auria

Lo studio ha lo scopo di approfondire il valore ermeneutico-fenomenologico dell'orizzonte d'attesa dell'uomo, in una prospettiva psicoterapeutica analizzandone struttura e funzioni. Il rapporto di rimandi tra l'esser-ci e il progetto di sé è un circolo continuo di tematizzazione reciproca che, in virtù di ciò, rende l'essente o l'evento sempre più chiaro attraverso la finestra del progetto di mondo. Partendo dal pensiero di Heidegger e da quello di Sartre, l'argomentazione continua determinando come il Sé si intra-determini in una dinamica continua. In conclusione, quello che abbiamo chiamato circuito del progetto di sé è il meccanismo per il quale l'uomo riesce a determinarsi continuamente e a darsi al futuro, una nozione che sarà utile proprio alla pratica psicoterapeutica.

Psicoterapia esistenziale e Counseling filosofico | Lodovico Berra

Nell’articolo vengono discusse le basi storiche e teorico-pratiche che hanno portato l’Autore a sviluppare un approccio di counseling e psicoterapia con una base comune, di tipo filosofico, fenomenologico ed esistenziale.

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